Menu

Tag Archives for " Mastersopleiding "

Hé hallo…. ken ik je niet ergens van? (Modelleringsverslag)

Auteur: Thijs Verheul Lees het modelleringsverslag: Hé hallo… Ken ik je niet ergens van??? In mijn functie van brandweercommandant ben ik regelmatig in contact met verschillende groepen mensen bij diverse aangelegenheden. In veel gevallen ben ik herkenbaar als brandweercommandant of weten aanwezigen dat ik brandweercommandant ben. Bij deze bijeenkomsten zijn er veel, voor mij onbekende, […]

Verder lezen

Modelleren, een essentie van NLP

Auteurs: Jaap Hollander en Anneke Meijer Artikel. 2011, uit ‘Inzicht’: NLP is in de jaren zeventig ontstaan dankzij het modelleren. Richard Bandler en John Grinder modelleerden drie beroemde psychotherapeuten: Fritz Perls, Virginia Satir en Milton Erickson. Op die modelleringsprojecten baseerden zij de eerste NLP-modellen, zoals het metamodel en het werken met gedeelten. Als je meer […]

Verder lezen

Kritisch Verbinden (modelleringsproject)

Auteur: Christine Beenhakker Modelleringsproject:  Kritisch_verbinden Over dit project zegt Christine: “In mijn werk als zelfstandig ondernemer kom ik regelmatig in situaties, waarbij ik met een potentiële opdrachtgever aan tafel zit om een opdracht of klus door te spreken. Ik ben dan geneigd om zodanig met de opdrachtgever mee te denken, dat ik mijn eigen zakelijke […]

Verder lezen

Contact maken met kinderen in een professionele situatie

Artikel: Contact Kinderen Auteur: Sue Hillier-Smith Beschrijving: Modelleringsverslag NLP-mastersopleiding 2005. “Om een kind te motiveren moet je optimaal rapport mee hebben en het begin daarvan is contact maken. Daar wil ik beter in worden; ik kan wel redelijk opschieten met kinderen maar het zou zeker beter kunnen. Ik ben een nijlpaard die heel gewetensvol en […]

Verder lezen

Activeren en motiveren

Artikel: Activeren en Motiveren Auteur: Egbert Edelbroek Beschrijving: Modelleringsverslag Mastersopleiding 2006. Het betreft hier het ’activeren en motiveren’ van mensen die er onvoldoende in slagen hun loopbaanwensen te realiseren. Het kan gaan om mensen die zelf deze conclusie hebben getrokken of om mensen waarvan de organisatie waarin zij werken of studeren deze conclusie trekt. Het […]

Verder lezen